Séance du mardi 17 décembre 2024 16:10-17:05

Matière | EDUCATION MUSICALE
Groupe | 5E1
Enseignant | M. FRANCOIS
Lieu | S11

### Contenu de séance

#### Cours Récapitulons !

Séquence n°2 : Musique et contrastes

Co-construction partielle de la trace écrite

Problématique : commet peut-on créer des contrastes en musique ?

Définition d’un contraste sonore : c’est l'opposition, dans un même morceau de musique, de parties musicales très différentes qui se mettent en valeur les unes par rapport aux autres.

Sur quels paramètres un compositeur peut agir pour créer des contrastes sonores ?

1. La hauteur (registres grave / médium / aigu)

2. Le timbre (sonorité des voix et instruments)

3. Le tempo (la vitesse de la pulsation)

4. L’intensité sonore (la nuance)

Écoute de l’oeuvre de référence : « Fortune plango vulnera », extraite du CARMINA BURANA composée en 1937 par Carl ORFF.

Carl ORFF est un compositeur allemand. Cette œuvre musicale appartient à la période moderne (1900 à 1950). Les paroles sont en latin et chantées par un chœur mixte (plusieurs chanteuses et chanteurs). Ce chœur est accompagné par un orchestre symphonique.

Cette œuvre musicale contient trois strophes. Chaque strophe est divisée en trois parties. La première a une intensité sonore moyennement forte (nuance mezzo-forte), la deuxième a une intensité sonore faible (nuance piano) et la dernière a une intensité sonore forte (nuance forte).

Pour désigner le volume sonore de la musique, on parle de nuances.

- Lorsqu'une musique est forte, on dit : la nuance est forte (f).

- Lorsqu'une musique est moyennement forte, on dit : la nuance est mezzo-forte (mf).

- Lorsqu'une musique est douce, on dit : la nuance est piano (p).

Premier projet musical d’interprétation en classe entière : TANT QUE VIVRAY (cf. partition en pièce jointe).

Écoute de l’œuvre complémentaire : « Danse hongroise n°5 » de Johannes BRAHMS. Compositeur né en 1833 et décédé en 1897.

Cette œuvre musicale appartient à la période romantique (1830 à 1900). Elle est formée de courtes parties musicales contrastées. Les nuances sont tantôt piano, tantôt mezzo-forte et tantôt forte. Elle est interprétée par un orchestre symphonique, c’est-à-dire un grand orchestre qui comprend les quatre familles d’instruments (cordes, bois, cuivres, percussions).

Second projet musical d’interprétation en classe entière : LES LACS DU CONNEMARA

Terre brûlée au vent
Des landes de pierres
Autour des lacs, c'est pour les vivants
Un peu d'enfer, le Connemara

Des nuages noirs qui viennent du nord
Colorent la terre, les lacs, les rivières
C'est le décor du Connemara

Au printemps suivant, le ciel irlandais était en paix
Maureen a plongé nue dans un lac du Connemara
Sean Kelly s'est dit 'je suis catholique', Maureen aussi
L'église en granit de Limerick, Maureen a dit oui

De Tipperary, Barry-Connely et de Galway
Ils sont arrivés dans le comté du Connemara
Y'avait les Connors, les O'Connolly,
les Flaherty du Ring of Kerry
Et de quoi boire trois jours et deux nuits

La pulsation est le battement régulier qui fait vivre la musique.

La vitesse de cette pulsation s'appelle le tempo.

### À faire suite à la séance